Esta muestra pedagógica es una Jornada de puertas abiertas que invita a compartir y conocer los aprendizajes y procesos pedagógicos que se concretan, con diversas experiencias de enseñanza-aprendizaje, prácticas comunitarias y herramientas creativas, con el protagonismo de los propios estudiantes, en las distintas Disciplinas y Espacios de Formación de manera transversal.
Es una Jornada para que todos, en forma organizada, puedan poner de manifiesto aprendizajes, presentar producciones finales y las estrategias didácticas implementadas, evaluar cómo se consolidaron los aprendizajes significativos, verdaderas evidencias de aprendizaje.
Segundo Ciclo
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| Así se veía el espacio destinado a la Primera Jornada de la Muestra Educativa Institucional |
CUARTO
GRADO “A”:
“TEXTOS INSTRUCTIVOS EN ACCIÓN”
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| Descripción del proceso que se llevó a cabo y presentación de la producción final: Libro de recetas. |
SEXTO
GRADO “A”:
“EL CUIDADO DE LA SALUD EN LA ESCUELA
Y EN LA COMUNIDAD"
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| Presentación de la investigación llevada a cabo y el proceso que desarrollaron a tal fin, evidenciándolo a través de disertación, afiches, Power Point. |
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| Stand organizado por Sexto Grado "A" |
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Resultados de entrevistas con el Sr. Intendente acerca del Nivel de Salud de la población,
y con profesionales de la Red Asistencial de las Adicciones de Córdoba sobre la temática, adicciones.
Presentación de encuesta sobre consumo de tabaco.
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| Primeros Auxilios, Evidencias de Aprendizaje, logradas en la Visita a la Empresa Nutre AG Soluciones, en el marco del Mes de la Seguridad.
También se generó un espacio destinado a mostrar Evidencias de Aprendizaje relacionadas con Proyectos Institucionales "Pequeños Paramédicos" y Campaña Solidaria "Sumate a Ayudar", constatando los resultados del trabajo que se desarrolla, con alto impacto en su propia vida y en la de la Comunidad.
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QUINTO
GRADO “A”, QUINTO GRADO “B”: “MEZCLAMOS, MEZCLAMOS”
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| Presentación del Stand correspondiente a Quinto Grado |
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| Evidencias de Aprendizaje demostrando la teoría en situaciones prácticas. |
GRUPO HETEROGÉNEO: “EXPERIENCIA VIVIDA”
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| Presentación de la situación de aprendizaje con Grupo Heterogéneo Micro, reconociendo que sirvió para mejorar la Lectura y la Escritura pero especialmente, se sintieron bien y unidos. Destacan la movilidad del grupo a lo largo del año. |
Narrativa de la experiencia de aprendizaje, dando cuenta del proceso de enseñanza,
mediado por agrupamientos flexibles.
JORNADA EXTENDIDA: PROYECTO: “EL MUNDIAL Y YO”.
Presentación de Power Point con los contenidos trabajados articuladamente entre los Campos
de Formación Literatura-Tic y Ciencias, dando cuenta de los procesos y las Evidencias de Aprendizaje, en referencia al Proyecto desarrollado, por los Estudiantes del Segundo Ciclo.
JORNADA EXTENDIDA: CAMPO DE FORMACIÓN: INGLÉS
CUARTO GRADO “A”:
Desfile de modas y exposición de dibujos describiendo
la vestimenta, haciendo uso de la lengua inglesa.
QUINTO
GRADO “A”:
Canción referida a las partes de la casa,
mostrando dibujos cada una de esos espacios.
QUINTO
GRADO “B”:
Canción sobre las partes del cuerpo, cantando y
bailando “Hocky Pocky”.
SEXTO GRADO
“A”:
Canto y baile con la canción “Shape of you de
Ed Sheeran”
Cierre Muestra Educativa Segundo Ciclo
Primer Ciclo
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| Así lucía el S.U.M. esperando la Segunda Jornada de la Muestra Educativa Institucional |
PRIMER GRADO "A", PRIMER GRADO "B":
“PAISAJES E INSTITUCIONES DE MI PUEBLO”
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Presentación de la temática.
Explicación sobre maqueta, del recorrido realizado por la localidad, en Salida Didáctica,
implementada como estrategia de aprendizaje.
Ubicación de las distintas instituciones y su función en el ámbito en el que se desenvuelve su vida.
Narrativa sobre el plano con el que trabajaron previamente para realizar el recorrido por las calles de Cnel. Baigorria. |
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Evidencias de aprendizaje:
Narrativa y presentación de cuadros paisajistas de producción propia,
manifestando aprendizajes adquiridos: Ubicación en el espacio vivido;
clasificación y caracterización de diferentes paisajes cercanos y los elementos que lo componen.
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| Presentación de la temática a través de la cual desarrollaron la Secuencia Didáctica "Monstruos". Muestra de construcciones logradas; identificación de los materiales empleados en ellas; reconocimiento de las dos o tres dimensiones aplicadas en sus construcciones. |
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| Evidencias de Aprendizaje: Reproducción de representaciones geométricas construidas empleando diferentes materiales. |
TERCER GRADO "A": “LOS QUIJOTES DE TERCERO”
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| Socialización de Evidencias de Aprendizaje, basadas en el trabajo a partir de la lectura compartida de la novela “Don Quijote”.
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Otros Aprendizajes Construidos:
Clic aquí: " Biografía del autor".
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| Cierre de la presentación: "Todos podemos escribir nuestra historia." "Tenemos que luchar por nuestros sueños." |
GRUPO HETEROGÉNEO: “SOFÍA Y SUS AMIGOS”
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| Evidencia de Aprendizaje compartido por Grupo Heterogéneo Micro: "Producción de Cuento" |
JORNADA EXTENDIDA: PROYECTO: “LA LENGUA Y YO”.
CAMPO DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA
CAMPO DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA
La participación y el entusiasmo, fueron sellos que caracterizaron el trabajo durante las Jornadas de esta Muestra , dando cuenta de lo que los alumnos han aprendido; también lo hicieron los docentes, desde la reflexión de sus propias prácticas, construyendo un horizonte de posibilidades para concretar la Calidad Educativa en cada Aula de la Escuela.
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