EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

MI CUERPO, EL TUYO Y EL DE LOS DEMÁS:

 ¿CÓMO PROTEGERLO?

PRIMER ENCUENTRO

Disparador común: Representación de situaciones cotidianas donde se ve vulnerado el derecho a la intimidad.

Participación de Estudiantes de Segundo Ciclo.

Situaciones cotidianas que pueden ocurrir en diferentes ámbitos.

                                       

Trabajo grupal plasmando lo reflexionado.

Socialización de reflexiones expresadas a través del arte.

Producciones finales

SEGUNDO ENCUENTRO
Juego de las cuatro esquinas

Participación de la familia.

Invitación a la familia y a otros miembros de la comunidad educativa a dejar un mensaje audiovisual, respondiendo a:

- ¿Qué es la intimidad?

- ¿Cómo proteges tu cuerpo ante los demás?

- ¿Cuando decimos que SÍ, cuando decimos que NO?

TERCER ENCUENTRO: (En simultáneo con el de la familia; familias en las aulas, estudiantes en el S.U.M)

En esta oportunidad los estudiantes trabajan en grupos heterogéneos en las Áreas especiales: *¿Cómo nos protegemos en la escuela en los distintos espacios?

Resumen de una jornada plena de canciones, juegos cooperativos y arte.

CUARTO ENCUENTRO:
Las cuatro esquinas permiten a los estudiantes reconocer y manifestar esta temática.

                                                   Producción de mensajes

Descargar video

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QUINTO ENCUENTRO:

Cuánto aprendimos!!!

Nuestras conclusiones

SEXTO ENCUENTRO
Socialización de lo trabajado a toda la Comunidad Educativa.

Instancia compartida por toda la Escuela primaria, Sala de 5 y familias.

 Salida a la comunidad, distribuyendo producciones finales.